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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)是按一定的結(jié)構(gòu)和層次組織起來的，從縱向角度看，它具有一定的（ ）

    2012年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)是按一定的結(jié)構(gòu)和層次組織起來的，從縱向角度看，它具有一定的（ ）

    • A、橫向結(jié)構(gòu)
    • B、層次結(jié)構(gòu)
    • C、總括結(jié)構(gòu)
    • D、理論結(jié)構(gòu)
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    一名幼兒在做辨認(rèn)三角形的游戲時，只能把等邊三角形挑選出來，而不能把其它的三角形也挑選出來。請分析該兒童行為表現(xiàn)的原因并提出教育對策。（本題10分）

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則包括（ ）

    • A、發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)的原則
    • B、讓兒童動手操作的原則
    • C、知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則
    • D、聯(lián)系兒童生活的原則
    • E、重視個別差異的原則

    兒童在與環(huán)境的相互作用中，從同化到順應(yīng)，最終達(dá)到新的平衡的過程，也就是兒童的（ ）

    • A、知識掌握發(fā)展的過程
    • B、能力水平發(fā)展的過程
    • C、個性特征發(fā)展的過程
    • D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的過程答案：

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